康定市第二中學學生正在云機房上信息技術(shù)課。 康定市教育和體育局供圖

　　“這次培訓對促進班主任專業(yè)發(fā)展、提升教學理念、提高能力素質(zhì)都起到了積極作用，我受益匪淺?！苯眨憬『贾菔小敖M團式”教育幫扶團隊與甘孜藏族自治州康定市第二中學聯(lián)合開展線上班主任培訓會，教師敬雨潔感慨地說。

　　跨越山海，攜手相依。自“組團式”教育幫扶工作開展以來，浙江省杭州第二中學“組團式”教育幫扶團隊和杭州市蕭山區(qū)對口支援甘孜州康定市的全體老師認真落實主責主業(yè)，全力用好幫扶資源，扎實做好服務(wù)保障，以“戰(zhàn)略思維、聯(lián)動思維、同理思維”謀篇布局，切實抓好抓實“組團式”教育幫扶工作，取得累累碩果。

　　跨越山海

　　為康定教育注入新鮮血液

　　2022年對王東軍老師來說，是人生中難忘的轉(zhuǎn)折點。2022年8月，王東軍跟著第一批“組團式”教育幫扶團隊的老師們來到康定，開啟了跨越山海的教育幫扶工作。

　　初到康定，為了摸清康定教育現(xiàn)狀，教育幫扶團隊深入一線進行了細致調(diào)研，多方面了解學校辦學的現(xiàn)狀、特點與困難，力求提高教育幫扶的針對性和實效性。

　　經(jīng)過前期調(diào)研，教育幫扶團隊于2022年8月促成康定市第二中學與浙江杭州、四川成都的幾所名校建立結(jié)對關(guān)系，并且選派各學科帶頭人，成立“杭成班”“蕭山班”等結(jié)對特色班級，同時利用幫扶校名師資源，成立名校長工作室1個、名師工作室11個，通過名師引領(lǐng)，吸引一批優(yōu)秀教師加盟。

　　教育幫扶團隊不僅從“名師”下功夫，還積極協(xié)調(diào)浙江社會各界幫助康定市第二中學改造教育硬件。2022年10月，蕭山區(qū)錢江世紀城商會捐贈500萬元為學校成立“蕭康勵志”留本冠名教育基金；2022年11月，杭州第二中學錢江學校為學校建立“共建”圖書角；2023年4月，蕭山區(qū)人大常委會捐贈20萬元用于學校教育教學和專技人才必要保障……

　　截至目前，杭州市各級各部門及社會機構(gòu)、企業(yè)等共捐贈146萬元為康定市第二中學全校學生購買校服，建立3D打印創(chuàng)意教室、學校云機房等。

　　“喜歡去云機房上課，3D打印很有意思。”康定市第二中學高二學生志瑪澤仁表示。不僅有3D打印互動創(chuàng)意課，學校還充分利用幫扶團隊建立的學校云機房，定期開展多彩云上科普、云上團課等課程，進一步提升杭州優(yōu)質(zhì)教育教學資源對學校的輻射面，激發(fā)學生的學習積極性，提升學生的科技素養(yǎng)。

　　傾情相授

　　打造“帶不走”的教師隊伍

　　“在幫扶團隊老師們的幫助下，我逐漸找到了更適合自己的教學方法，學生學習的積極性明顯提高了?！笨刀ㄊ械诙袑W教師彭詩琪說，借助“組團式”教育幫扶團隊的師徒結(jié)對，她經(jīng)常向“師父”取經(jīng)，豐富自己的教學經(jīng)驗。

　　以“組團式”教育幫扶為契機，康定市教育系統(tǒng)深入開展交流互動、跟崗學習和結(jié)對幫扶等“師帶徒”活動，通過“點對點”“手把手”方式，邀請杭州和成都的專家進校傳授先進經(jīng)驗理念，分享教學設(shè)計及優(yōu)質(zhì)資源，拓寬教師教學思路，轉(zhuǎn)變教學理念，改進教學方法，推動“組團式”教育幫扶工作由“輸血式”向“造血式”轉(zhuǎn)變。

　　“這次‘組團式’教育幫扶，杭州二中、成都七中等學校的班子成員和老師相繼來到我們學校，從學校管理水平、教師能力、教育質(zhì)量、學生素質(zhì)等多方面?zhèn)鹘?jīng)送寶，為學校發(fā)展帶來了活力。”康定市第二中學校長曾應超說。

　　除積極引入先進教育理念和技術(shù)、信息外，康定市第二中學還借助“組團式”教育幫扶有序輸送本校教師外出跟崗學習、研修培訓，以“雙向”培養(yǎng)人才實現(xiàn)教育理念互通、教學方法互動，為康定培育一支“帶不走”的教師隊伍。

　　一年來，在幫扶團隊的帶動下，康定市第二中學兩位教師在全國教學大賽中獲得優(yōu)秀課例評比二等獎，2人在省級教學比賽中獲得二等獎，11人獲得州級教學比賽一等獎、9人獲得二等獎、9人獲得三等獎；在市級教學比賽中，1人獲得一等獎，2人獲得三等獎。