我叫仁青忠格，是青海省海北藏族自治州海晏縣西海鎮(zhèn)民族寄宿制學校的一名老師。近五年來，海北藏族自治州持續(xù)深化教育領域改革，優(yōu)化教育資源配置，強化教師隊伍建設，教育質(zhì)量、教育管理和服務水平進一步優(yōu)化，群眾對教育滿意度進一步提升。

　　2009年，我來到西海鎮(zhèn)民族寄宿制學校任教，那時候我們學校只有兩棟教學樓，當時的食堂還是平房，校園內(nèi)的空地就是學生課間鍛煉的地方。隨著生活水平提高，青海省投入更多資源支持教育事業(yè)發(fā)展，新建了樓房，學生有了食堂、宿舍樓，學校的基礎設施建設越來越完善，學生們有了一個較為舒適的學習環(huán)境。

　　這幾年學校的操場跑道有些老化，今年縣教育局撥付資金，準備翻新操場，對于新操場孩子們充滿了期待。值得一提的是學校室內(nèi)體育館，遇上雨雪天氣，孩子們可以在室內(nèi)上體育課，有一些社團興趣課，也可以在這里完成。

　　書法、皮雕、沙畫……這幾年通過鄉(xiāng)村少年宮等項目的建設，學校課余社團活動，越來越豐富，每個孩子都有自己的興趣課，有了一技之長的孩子，學習上變得主動，也越來越自信了。尤其是，近五年來，我們學校的摔跤社團，還培育出很多摔跤小能手。

　　今年讀四年級的旦木真才讓，從二年級開始學習摔跤，2020年至今，陸續(xù)拿到藏式摔跤30公斤省運會錦標賽第一名，35公斤中國式摔跤錦標賽第一名的成績，我們?nèi)熒紴樗械津湴痢?/p>

　　加入摔跤社團后，旦木真才讓從一個沉默的孩子，變得自信又活潑，成了老師學生眼里的“小明星”。海晏歷來有摔跤的傳統(tǒng)，為鼓勵孩子學習摔跤，學校外聘了一名專業(yè)的摔跤老師，來給孩子們授課，效果非常好。

　　這些年，學校積極引導學生參加體育健身活動，傳授體育運動技能，增強體質(zhì)、錘煉意志，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人才，使學生身心得到健康發(fā)展，養(yǎng)成體育鍛煉的好習慣。

　　目前，學校已經(jīng)正式掛牌成為“青海省體育后備人才訓練基地”，先后為國家培養(yǎng)輸送大批優(yōu)秀體育特長生，其中國家運動健將摔跤運動員11名，國家一級運動員23名，國家二級運動員93名。

　　這五年里，我們一直堅持教師和學生之間“一對一”幫扶，從生活、學習、心理等方面，給予學生關懷和呵護。今年，我?guī)头龅氖菍W生黨增卓瑪，得知她父親因車禍去世，家里所有的負擔都壓在她母親身上，黨增卓瑪想休學，幫母親分擔一些家務事。

　　得知這一消息，我制定了新的幫扶計劃，就是只要假期休息，我都會去黨增卓瑪家，輔導她學習，生活上也盡可能給她提供幫助，漸漸地她愿意和我說一些心里話了。在我們學校老師的共同幫助下，黨增卓瑪終于回到了校園，她現(xiàn)在還是班長呢！“明年我希望能考到三江源中學！”這是黨增卓瑪?shù)男略竿?/p>

　　從去年開始，學生的營養(yǎng)餐費，從4元漲到了5元，學生們可以吃到堅果以及各類水果，家長們都說，孩子們在學校吃的比家里好，把孩子交給學校他們非常放心。

　　為了給孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，今年我們學校計劃建一批淋浴室，這樣居住在牧區(qū)的孩子，每周回到學校，以后就可以在學校洗澡了，對此學生們很高興。

　　校園是鑄魂育人的地方。五年來，我目睹著身邊校園的變化，看著孩子們成才后一個個走出校園，我感到高興?。?/p>