央廣網(wǎng)北京7月6日消息 據(jù)教育部網(wǎng)站消息，為提升各地教師培訓管理者能力，促進教師培訓提質(zhì)增效，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，6月26日至6月28日，教育部在西南大學舉辦2023年“國培計劃”管理者高級研修班。

　　研修班以“數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的教師精準培訓改革與創(chuàng)新”為主題，系統(tǒng)解讀黨中央對教師隊伍建設(shè)、基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展、推進教育數(shù)字化的新要求、新部署，交流地方和學校在推進教師精準培訓改革、促進教師培訓與數(shù)字化的融合、完善教師發(fā)展支持服務(wù)體系等方面的典型經(jīng)驗做法，就轉(zhuǎn)變教師培訓理念、推進教師培訓改革、加強教師培訓管理等進行深入研討。同時，通報了專家工作組對中西部各省2022年“國培計劃”實施工作的視導調(diào)研情況，對相關(guān)省份完善工作機制、推進問題整改進行了分組指導。

　　研修班創(chuàng)新形式，以自身的模式革新引領(lǐng)參與學習的各地培訓管理者更新理念，從而遷移應(yīng)用到教師培訓改革中去。一是實現(xiàn)培訓管理服務(wù)的數(shù)字化。搭建培訓管理平臺，從報名、選課、學習、考核到培訓期間的引導服務(wù)，全部通過數(shù)字化的方式進行，學員課程選擇等培訓管理過程全程可視。二是推進自主選學。設(shè)置個性化考察課程，參訓學員結(jié)合各自實際自主任選課程進行學習。三是強化實踐學習。實地考察高校教師培訓機構(gòu)、縣級教師發(fā)展機構(gòu)和中小學校等12個單位“數(shù)字化賦能教師隊伍建設(shè)”實踐改革經(jīng)驗。研修班幫助學員把握教師培訓改革方向，提升了學員們的數(shù)字化素養(yǎng)和開展數(shù)字化培訓的能力，對教師培訓的精準化改革和數(shù)字化轉(zhuǎn)型起到了有力的促進作用。

　　研修班由重慶市教育委員會承辦，西南大學和重慶市中小學教師發(fā)展中心協(xié)辦。全國31個?。▍^(qū)、市）教育行政部門相關(guān)負責人、“國培計劃”省級項目辦負責人、中西部骨干項目和示范項目負責人代表以及全國教師培訓專家工作組成員等200余人參加研修。教育部教師工作司、基礎(chǔ)教育司有關(guān)負責同志參加研修班。