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        中新網評:“圈養(yǎng)”的課間不該成為“全國統(tǒng)一”

        袁秀月 發(fā)布時間:2023-11-02 09:01:00來源: 中國新聞網

          中新網北京11月1日電(記者 袁秀月)這些天,中小學課間“圈養(yǎng)”話題再次引起社會討論。課間十分鐘不能下樓,不能高聲說話、跑跳,被抓到還會扣分。報道一發(fā)出,引起各地家長共鳴,還有家長疑問:“這是不是全國統(tǒng)一?”

          其實早在幾年前,就有媒體多次關注中小學“靜悄悄的課間十分鐘”。多年過去,這依舊是圍繞在學生、家長和老師之間的難題。不少家長反映,小孩集中四十分鐘的注意力已經很難了,課間正好放松下,何況現在孩子近視率這么高,而且課間玩耍也是學生時代的美好回憶。在情感上,很多老師也希望,孩子可以在課間擁有自由奔跑的權利。

          然而難題是什么?有老師說,學校不讓孩子出去玩就是怕出事,怕家長過來鬧騰,平常教學工作已經很累了。小朋友玩耍,磕碰在所難免,但極個別家長一點磕碰就要追責問責。學校只能加強課間管理,這也是無奈之舉。

          矛盾的癥結顯而易見,但產生的苦果卻由孩子吞下。課間“圈養(yǎng)”,雖與個別家長有關,但一些學校采取的“一刀切”措施卻并不可取。讓孩子安全地奔跑,并非不能實現。比如有些學校就規(guī)定了可以玩耍的地方,并安排老師在課間巡視,或給學生購買保險等等。對此,也有專家呼吁,需要依法治教,給學校、老師減負,讓學校、老師以從容的態(tài)度對待學生的學習、生活。

          學生時光寶貴而短暫,一個決定就可能影響孩子們的成長關鍵期,需要慎重再慎重?!叭︷B(yǎng)”的課間是“惰政”,不該成為“全國統(tǒng)一”,無論是家長還是老師,都不應該用束縛孩子的方式來圖輕松。教室里的課間再安全,有朝一日也需要出去經歷風雨。讓孩子健康成長,不如先把課間十分鐘還給孩子。(完)

        (責編: 王東)

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