【解說】7月22日，2022-2023年度全球發(fā)明大會(huì)中國區(qū)全國總決賽在河南鄭州拉開帷幕，該賽事是經(jīng)中國教育部批準(zhǔn)的23項(xiàng)自然科學(xué)素養(yǎng)類中小學(xué)全國性競賽活動(dòng)之一。

　　【解說】在總決賽現(xiàn)場，“自動(dòng)石榴采摘機(jī)”“基于語音和手勢識別的人工智能電梯”“垃圾收集裝置”……來自26個(gè)省市自治區(qū)以及香港、澳門特別行政區(qū)的超3000名學(xué)生，帶著1400多件充滿奇妙思想的創(chuàng)意發(fā)明作品，進(jìn)行一場科技創(chuàng)新的角逐。

　　【同期】新疆賽區(qū)參賽選手 麥吾蘭江

　　我們這個(gè)作品是通過紅外接收實(shí)現(xiàn)它的前進(jìn)和后退，然后通過電機(jī)來剪取果實(shí)。我們對未來的展望，它還可以通過灰度傳感器來檢測果實(shí)的成熟(度)，因?yàn)槭窦t了，就是代表著熟了。然后再通過超聲波測距，來施行精準(zhǔn)采摘的全自動(dòng)化。

　　【同期】香港賽區(qū)參賽選手 陳頌康

　　我設(shè)計(jì)了一些自動(dòng)Tese板(馬桶蓋)的系統(tǒng)等，利用一些洗手液和水，讓它們成為消毒液來沖廁所。我希望通過這個(gè)發(fā)明，令人記起(用完廁所)必須要蓋上廁所板，防止一些水(噴)濺出并傳播疾病，還希望提醒人們洗手時(shí)，要使用洗手液等，洗掉手上的油脂、病菌等。

　　【解說】據(jù)介紹，此次參賽選手，從全國各賽區(qū)成績前30%的學(xué)生中角逐而出，根據(jù)不同年齡段創(chuàng)新能力的特點(diǎn)，以及職業(yè)教育和普通教育的差別，將參賽對象分為五個(gè)組別，作品內(nèi)容涵蓋環(huán)保、醫(yī)療、教育、安全等多個(gè)領(lǐng)域。

　　【解說】走訪中記者發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場參賽作品的發(fā)明創(chuàng)意大都源起于日常生活，展示了青少年學(xué)生們的科創(chuàng)素養(yǎng)以及對焦點(diǎn)社會(huì)問題的深入探索。

　　【同期】廣東賽區(qū)參賽選手 許丞

　　我了解到殘障人士在出行的時(shí)候，由于視力的問題，在操控電梯的時(shí)候非常不方便，但是我觀察到他們的語音和手勢在使用的時(shí)候是沒有問題的。那我就萌發(fā)出了制作這樣一臺基于語音和手勢識別的(人工智能電梯)這樣的想法，可以通過語音和手勢操控電梯到達(dá)指定的樓層。

　　【解說】與其他賽事不同，該賽事采用了“評審圈”的方式，評委嘉賓將根據(jù)發(fā)明過程、發(fā)明影響、發(fā)明交流三個(gè)角度對作品進(jìn)行打分，同一個(gè)“評審圈”的選手們也將互相對彼此的項(xiàng)目作品進(jìn)行打分和交流，使評分過程更公開透明。這場競賽，對新疆賽區(qū)的選手麥吾蘭江而言，讓他的小發(fā)明有了“大收獲”。

　　【同期】新疆賽區(qū)參賽選手 麥吾蘭江

　　我跟同齡人同臺競技，學(xué)到了看到了許多新的思路和新的技術(shù)，我希望能把這些東西融入到我的未來發(fā)明當(dāng)中，能更好地服務(wù)大美新疆，同時(shí)也能為祖國的發(fā)展做出自己的應(yīng)有的努力。

　　【解說】據(jù)介紹，該賽事由中國人民對外友好協(xié)會(huì)指導(dǎo)，中國友好和平發(fā)展基金會(huì)主辦，鄭州市人民政府、中共河南省委外事工作委員會(huì)、河南省人民對外友好協(xié)會(huì)承辦。賽事期間，主辦方分別舉辦了一個(gè)主論壇和三個(gè)分論壇，共話“未來社會(huì)需要什么樣的人才”等話題，與教育工作者、關(guān)注教育界未來的人士們共享最新教育理念。

　　【同期】中國人民對外友好協(xié)會(huì)副會(huì)長、中國友好和平發(fā)展基金會(huì)理事長　李?？?/p>

　　中國人民對外友好協(xié)會(huì)及其所屬基金會(huì)愿與各方一道，充分發(fā)揮全球發(fā)明大會(huì)中國區(qū)在青少年科創(chuàng)領(lǐng)域的影響力，繼續(xù)搭建多維度、深層次、多地區(qū)的青少年國際科創(chuàng)交流渠道，為不同國家民族和文化背景的青少年提供交流的機(jī)會(huì)。

　　【同期】四川賽區(qū)科創(chuàng)老師 　張宇棟

　　一個(gè)很明顯的變化，越來越多的孩子和家庭，他們參加到了我們科創(chuàng)學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中來，他們其實(shí)是很享受這個(gè)過程的，他們在這個(gè)過程中可以主動(dòng)地去學(xué)習(xí)很多知識。