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        助力青年成長 過半受訪青年期待國家加強支持創(chuàng)業(yè)就業(yè)

        發(fā)布時間:2022-11-24 10:23:00來源: 中國青年報

          青年強,則國家強。要實現(xiàn)個人更好的發(fā)展,青年還有哪些期待?日前,中國青年報社社會調查中心聯(lián)合問卷網(wenjuan.com)開展的一項有3210名青年參與的調查顯示,要更好地助力青年成長成才,55.2%的受訪青年期待國家在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上加強支持,其次是就業(yè)求職,獲選率為54.3%。

          00后孫凱目前在重慶理工大學讀大三,之前參加過大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽,并在第七屆中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得了國家級銀獎。孫凱覺得這次經歷更像是組建創(chuàng)業(yè)團隊的初體驗,十幾名成員分工合作,有的負責產品設計,有的負責財務,有的負責營銷和售后,“這次經歷讓我收獲很大,不僅提升了自身的抗壓能力,解決問題的意識和能力也得到很大提高”。

          孫凱希望,未來國家能加大對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持力度,比如為大學生創(chuàng)業(yè)提供資金補貼,在公司創(chuàng)立之初給予稅收優(yōu)惠等。在學校層面,孫凱希望學校能搭建起大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的培訓基地或平臺,為初創(chuàng)團隊提供技術培訓和指導,“如果能有創(chuàng)業(yè)成功的學兄學姐回來分享經驗,一定會更有幫助”。

          95后王樂是2022年的應屆畢業(yè)生,目前在成都市某中學任高中教師。從自身找工作的經歷來看,王樂希望學校能夠安排好學生在學習和就業(yè)方面的培養(yǎng)計劃,“由于課程安排,不少大學生只有在臨近大四時才有時間實習,而這時候的實習往往會和秋招、春招存在沖突,不太容易應付得過來”。她認為,學校應該在學生入學之初就做好安排,引導學生在不同時期去實習,參與社會實踐和社會服務活動,讓學生能夠盡快適應身份的轉變,為走向社會提前做好準備。“這兩年的就業(yè)形勢比較嚴峻,希望社會能為年輕人提供更多的機會,讓年輕人能更多參與到社會事務中去,實現(xiàn)人生價值”。

          更好地助力青年成長成才,在哪些方面還需要繼續(xù)加大支持力度?調查顯示,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)求職排在前兩位,獲選率均超過半數(shù),分別為55.2%和54.3%。46.6%的受訪青年期待在職業(yè)培訓上加強支持,44.5%的受訪青年表示是教育升學。

          其他還有:社會保障(44.0%)、租房住房(42.1%)、老人贍養(yǎng)(41.2%)、子女養(yǎng)育(38.5%)、社會參與(32.7%)、身心健康(30.5%)、婚戀交友(27.4%)等。

          24歲的陳正目前正在讀碩士研究生,他更期待國家能在職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)選擇方面繼續(xù)加大對青年的支持,“企業(yè)單位在招聘時要嚴格執(zhí)行國家政策,不搞就業(yè)歧視,積極承擔社會責任”。陳正覺得,學校應及時及早加強職業(yè)規(guī)劃教育,增加學生校外實踐機會,為畢業(yè)生提供更多個性化輔導,有針對性地幫扶重點就業(yè)對象。

          陳正感覺,當前社會對青年的社會參與、身心健康的重視程度還有待提高?!扒嗄甑纳鐣⑴c,不僅需要青年自身積極作為,也需要社會和學校加強引導、拓寬渠道,多一些容錯機會和試錯空間,讓青年能放開手腳,在社會上嘗試展現(xiàn)自我,在社會實踐中提高本領”。此外,陳正希望,家庭、學校和社會能夠加強協(xié)同,降低青年尋求支持的成本和顧慮,比如增加體育運動設施,開放心理輔導預約,讓青年能真正敞開心扉,保持身心健康。

          中青報·中青網見習記者 王志偉 實習生 張家悅 來源:中國青年報

        (責編:陳濛濛)

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