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        抵制網(wǎng)絡暴力需要科學精神

        發(fā)布時間:2022-03-09 10:49:00來源: 科技日報

          抵制網(wǎng)絡暴力需要科學精神

          兩會期間,全國政協(xié)委員白巖松在談到網(wǎng)絡暴力話題時說,網(wǎng)絡發(fā)聲需要科學精神。科學精神就是問事實是什么,以及對真理的捍衛(wèi)……它需要成為我們的孩子受教育過程中所獲得的非常重要的一種素養(yǎng)。只有科學素養(yǎng)根深蒂固,你發(fā)聲的時候才會更加關(guān)注:事實是什么?如何依據(jù)事實,發(fā)出更理性的聲音?

          近年來網(wǎng)絡暴力事件層出不窮,令大家越發(fā)難以容忍。網(wǎng)絡暴力相關(guān)議題也在今年兩會備受關(guān)注。全國人大代表李東生建議完善打擊網(wǎng)絡暴力行為的司法體系,加大對網(wǎng)絡暴力責任主體的懲治力度;從源頭上杜絕網(wǎng)絡平臺因管理不力或追求“流量”而放任、引導網(wǎng)絡暴力泛濫的行為。這些都得到輿論普遍贊同。

          在為打擊網(wǎng)絡暴力鼓與呼的同時,網(wǎng)民自身也應該有所反省和建設??茖W精神是一個很好的標尺——我們在網(wǎng)絡上表達意見,是否符合科學精神?是否注意甄別、合理質(zhì)疑?是否實事求是?

          通常我們認為,科學精神意味著捍衛(wèi)真理。很多網(wǎng)民攻擊他人的初始動機,往往也是“捍衛(wèi)真理”,或者說,捍衛(wèi)他心中的事實。

          但值得注意的是,“捍衛(wèi)真理”首先是一種修養(yǎng),目標在于完善自我,而非糾正他人,它意味著不斷地用新信息去檢驗自己的既有知識。如果非要別人接受自己認為正確的知識,那就遠離了“捍衛(wèi)真理”,走向了自以為是。如果再以感性的、獨斷的、不容辯駁的態(tài)度去發(fā)言,就不可避免地導致激怒彼此,最終以譏諷、謾罵和網(wǎng)絡暴力收場。

          正如白巖松說的,在教育孩子的過程中,就要注意科學素養(yǎng)的扎根。我們特別要注意,科學素養(yǎng)并非大人教會給孩子一些知識,再告誡他們千萬別犯錯。而是要讓孩子體會到追求新知的樂趣,并保持開放的心靈。

          浸透科學精神的教育,其實對教育者有很高的要求——家長有沒有做到“知之為知之,不知為不知”?老師有沒有為了面子而強求學生認同?社會是否寬容另類孩子的另類追求?

          科學理性之花,應不僅僅在實驗室綻放,也要在日常生活中散播香氛。我們相信,當大家普遍認識到科學精神的美好,公共討論空間必將風清和煦,百花齊放。

        (責編: 陳濛濛)

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